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发挥高校培养基础研究人才的主力军作用

作者: 龙岩网 发布时间: 2021年10月13日 20:51:58

【学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】

创造千秋伟业,人才是第一资源。全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴,必须下大力气培养优秀人才。习近平总书记在中央人才工作会议上强调:“要走好人才自主培养之路,高校特别是‘双一流’大学要发挥培养基础研究人才主力军作用,全方位谋划基础学科人才培养,建设一批基础学科培养基地,培养高水平复合型人才。”这一重要论述为做好新时代高校人才培养工作指明了方向。

1.基础研究人才是人才强国的重要基石

人才强国是社会主义现代化强国的重要标志和坚实基础,是我们党孜孜以求的奋斗目标。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央反复强调要加快实施人才强国战略,提出一系列新理念新论断新举措,有力推动人才强国建设。我们要建设的人才强国,是掌握世界前沿科技、具备国际科技竞争优势、能够为社会主义现代化强国提供有力支撑的人才强国,不仅需要一大批高水平的应用研究人才和技术开发人才,而且需要大量高水平的基础研究人才。国际经验表明,一个基础学科薄弱、基础研究人才缺乏的国家,不可能成为人才强国。从我国新时代人才工作的具体情况来看,基础研究人才之所以是人才强国的重要基石,主要原因在于以下三个方面。

基础研究人才是增强人才自主培养能力的客观需要。习近平总书记强调要“全方位培养、引进、用好人才”,明确指出,我国现代化建设所需要的人才,一靠培养,二靠引进。受经济实力、国际关系、科技壁垒等因素影响,自主培养人才是我国人才供给最主要的、也是最可靠的方式,因此,人才的自主培养能力直接决定了人才强国建设的成败。而人才的自主培养能力,在很大程度上取决于我国是否拥有一支高水平的基础研究人才队伍,因为在研究人才的三大类别中,技术开发人才和应用研究人才的培养都离不开高水平基础研究人才的支撑,高水平的基础研究人才必将增强国家整体人才自主培养能力。

基础研究人才是实现高水平科技自立自强的坚实基础。党的十八大以来,我国人才队伍规模进一步扩大,结构不断优化,素质持续提高,但与此同时,人才队伍总体水平与发达国家相比还存在一定差距,一些关键核心技术还不得不依赖发达国家。要改变这种现状,就必须加强基础研究人才的培养。习近平总书记在科学家座谈会上强调:“我国面临的很多‘卡脖子’技术问题,根子是基础理论研究跟不上,源头和底层的东西没有搞清楚。”当前“我们到了要大声疾呼加强基础研究的关键时刻”。基础研究是科技创新的源头,党的十九届五中全会提出要“支持发展高水平研究型大学,加强基础研究人才培养”。

基础研究人才是建设世界重要人才中心和创新高地的重要支撑。人才强国不仅表现在各类人才的自主培养能力和高科技产品的自主研发能力上,还表现在人才汇聚能力和科技创新能力上,只有当我们国家能够汇聚国内外顶尖人才,拥有世界一流创新团队,在主要科技领域和新兴前沿交叉领域占有一席之地,成为世界重要人才中心和创新高地,我们国家才是名副其实的人才强国。要实现这一战略目标,必须以大量高水平的基础研究人才为支撑。习近平总书记强调,我国“完全能够源源不断培养造就大批优秀人才,完全能够培养出大师”。科学领域的“大师”也就是世界顶尖的科学家,他们绝大多数是基础科学领域的研究者,或者与基础研究密切相关,他们的研究成果极大地推动了科学技术创新,甚至带来了划时代的变革。“大师”对科技发展的巨大贡献,反映的正是基础研究人才对于建设世界重要人才中心和创新高地的重要意义。

2.高校具有培养基础研究人才的独特优势

习近平总书记指出,“高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势,成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军”。高校基础学科众多,基础研究底蕴深厚,拥有专业化的人才培养体系,能够使基础研究与人才培养紧密结合、相得益彰,因此高校在培养基础研究人才方面具有独特优势。

人才资源汇聚优势。基础研究、人才培养,需要规模宏大的人才队伍的强有力支撑,培养基础研究人才需要既深谙教育教学规律和人才成长规律,又具有较强科研能力和深厚学养的人才队伍。高校师资力量、科研力量雄厚。高校人才队伍不仅体量大,且专业覆盖面广,是高层次人才的聚集地。

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